ࡱ> kpj~C [bjbj 4fhh""    8 4! 2z!!!!!###2222222$i58(2 #####(2 !!(2f)f)f)# ! !2f)#2f)f)>01!൴ʰ#<0^1202@1:8(08,z18 z1tf)###(2(22)4###2####8######### X d: CANLLAWIAU AM DDYRCHAFIAD I SWYDD DARLLENYDD A CHADAIR BERSONOL CwestiwnNodiadau CyfarwyddydGWYBODAETH BERSONOL1Nodwch os ydych yn ceisio am ddyrchafiad i swydd ddarllenydd neu gadair bersonol. SWYDD BRESENNOL2Nodwch eich swydd bresennol. Nodwch eich dyddiad cychwyn yn eich swydd bresennol. Nodwch eich math cytundeb -Dysgu & Ysgolheictod neu Dysgu & Ymchwil SWYDDI BLAENOROL3Nodwch eich hanes gyrfaol, gan restru mewn trefn gronolegol eich holl swyddi blaenorol. Os oes bylchau yn eich gyrfa a fyddech mor garedig  i gynnwys, ynglwn ag eglurhad a nodyn, os yn eich barn chwi mae rhai n wedi cael effaith arwyddocaol ar ddatblygiad eich gyrfa. CYMWYSTERAU4Nodwch y rhain mewn trefn gronolegol. ADDYSGU A DYSGU 5.1Rhestrwch dystiolaeth och holl gyfrifoldebau addysgu ar gyrsiau trwy ddysgi, ar lefel l-radd ac is-radd, yn ystod y 2 flwyddyn academaidd flaenorol. Gan y gall cyfraniad y flwyddyn hon fod yn anghyflawn, ychwanegwch baragraff byr ar weithgareddaur blynyddoedd hyn, gan nodin arbennig unrhyw ddatblygiadau o bwys a fo wedi digwydd ers y blynyddoedd cynt. Cynhwyswch eich ffurflenni QA2 diweddaraf, ac ystadegau neu grynodebau (e.e. ARQUE) ynglwn gwerthusiad y myfyrwyr o ch modiwlau. Gall tystiolaeth hefyd gynnwys adborth gan fentoriaid, adborth gan bwyllgorau cyrsiau, ymgynghoriadau staff-myfyrwyr, arolygu gan gydweithwyr, adborth gan arholwyr allanol. Gellwch roi r wybodaeth hon ar dudalen ar wahn / mewn atodiad os ywn rhwyddach.5.2Nodwch unrhyw gyfraniad at yr Ysgol/ Coleg trwy ddatblygu ac asesu ar y rhaglen, trefnau amserlennu ac arholi, a rheolaeth gyffredinol ar addysgu. Amlygwch hefyd amrediad eich cyfraniadau at waith addysgu, megis darlithoedd, seminarau, dosbarthiadau ymarferol a theithiau maes, a gwaith mewn addysg barhaol a chyrsiau byrion. Nodwch unrhyw gyfraniadau perthnasol o ran addysgu a datblygu rhaglenni trwyr Gymraeg, yn cynnwys addysgu a goruchwylio mewn cydweithrediad sefydliadau eraill (yng Nghymru ac ymhellach).5.3Dylai hyn gynnwys unrhyw ymyriadau arloesol, megis: dulliau newydd o roi gwybodaeth gymhleth; defnyddio technoleg fel cymorth addysgu; arferion o ran asesu; gweithgareddau hyfforddi; gwobrau megis Cymrawd Dysgu; cyfraniadau at gyrsiau byrion a chysylltiadau diwydiant/ y sector cyhoeddus; addysgu y tu allan ir Coleg; Sicrhau grantiau a chontractau addysgu, a chyllid ar gyfer projectau cysylltiedig ag addysgu yn Gymraeg/ Saesneg; Addysgu rhyngddisgyblaethol, ac Addysgu rhyngsefydliadol. Rhowch enghreifftiau o gyfraniadau at bedagogeg y maes pwnc/ arfer proffesiynol ac ysgolheictod yng nghyswllt addysgu a dysgu, megis cyhoeddiadau ym maes addysg a llunio testunau addysgu.5.4Rhowch amlinelliad byr och cyfraniad ir maes yma.YMCHWIL6.1 Rhowch amlinelliad byr och gweithgaredd ymchwil presennol.6.2Rhowch eich holl gyhoeddiadau mewn trefn gronolegol, gan ddilyn ym mhob categori'r arddull o gyfeirnodi syn briodol ich maes academaidd. Rhowch radd i bob cyhoeddiad a restrir gan ddefnyddio'r system ddosbarthu a roddir isod (A/B/C/D). Gall fod o fudd ich achos os cyflwynwch ddata ar ffactorau yn ymwneud ch cyfraniad at gylchgronau ac dyfyniadau och gwaith lle defnyddir y rhain yn eang yn eich maes. Peidiwch chynnwys ond meysydd y cynnyrch ymchwil syn berthnasol. Derbynnir projectau ymchwil a gomisiynwyd fel tystiolaeth o weithgarwch ymchwil. Nodwch a ywr rhain wediu derbyn neu a ydynt wrthin cael eu hadolygu. Nodwch a ywr cylchgrawn yn academaidd, yn broffesiynol neun boblogaidd. Lle bo modd, dylai ymgeiswyr ddefnyddior drefn ddosbarthu ganlynol yn achos pob cyhoeddiad a restrir: (A) Cyhoeddiad a gydnabyddir yn brif gyfraniad tuag at bwnc, naill ai o ran torri tir newydd neu fel astudiaeth swyddogol. Adolygiad or pwnc a ddyfynnir yn aml. Mae hyn yn cyfateb i dair seren neu uwch yn nhermau REF. Gellir dynodi graddfa A+ i bapurau neilltuol o dda. (B) Papur mewn cylchgrawn o bwys, yn cynnwys deunydd newydd empirig/damcaniaethol sylweddol neu ddehongliad a/ neu ddadansoddiad newydd. O bosibl yn rhan o gyfres o astudiaethau syn gwneud cyfanwaith sylweddol. Mae hyn yn cyfateb i ddwy seren neu uwch yn nhermau REF. (C) Papur yn cynnwys diwygiadau o bwys ar dechneg, neu ehangiad ar gymhwysiad a all gynnwys croniad o ddata ychwanegol a defnyddiol, er ar raddfa fach, eglurhad cryno o waith arall neu sylwadau ar hynny. Adolygiad llyfr sylweddol syn mynd phwnc neu destun gam ymhellach. (D) Hysbysiad cychwynnol, effemera, crynodeb ar gyfer cynhadledd, erthyglau eglurhaol yn unig neu adolygiad ar lyfr (heblaw hysbysiad byr). Gall y ffynonellau o wybodaeth (yn l eich maes pwnc) gynnwys: CYHOEDDIADAU: Llyfrau, monograffau, gweithiau golygedig, cyfraniadau at lyfrau a phenodau; Erthyglau mewn cylchgronau neu lythyrau (nodwch a ywr cylchgrawn yn academaidd, yn broffesiynol neun boblogaidd); Cyfraniadau at drafodaethau cynadleddau a gyhoeddwyd. Nodwch a ydych yn olygydd neun ganolwr ar gyfer unrhyw gylchgronau neu gyhoeddwyr ysgolheigaidd. CYFRANIADAU AT GYNADLEDDAU: Cyflwyno mewn cynadleddau neu drefnu cynadleddau. CYFRANIADAU PWNC-BENODOL: Papurau Gwaith Adrannol/ ar Ymchwil, Adroddiadau swyddogol (nodwch pun a ydynt wediu cyhoeddi neu heb eu cyhoeddi, ond yn gyhoeddus), arddangosfeydd, comisiynau, perfformiad, dyluniadau peirianegol, cyfieithiadau, deunydd clyweledol, meddalwedd/ iaith gyfrifiadurol, cyfansoddiadau cerddorol, sgorau a sgriptiau. 6.3.Cynhwyswch fanylion am unrhyw gyllid yr ydych wedi gwneud cais amdano yn ystod y 3 blynedd ddiwethaf, gan nodi r canlyniad. Dylai cyllid at ymchwil, wedi i ddadansoddi fesul blwyddyn, nodi swyddogaeth yr ymgeisydd o fewn ymchwil a gyllidwyd gan grup. Mae amlinelliad ar weithgaredd masnachol yn cynnwys gweithgaredd KTP, defnyddio Eiddo Deallusol, patentau, etc. Grantiau at ymchwil a chyllid ar gyfer ymchwilwyr l-raddedig yn eich maes (e.e. AHRC/ESRC ac efrydiaethaur Coleg Cymraeg Cenedlaethol). 6.4Nodwch yr holl fyfyrwyr l-raddedig heblawr rhai hyfforddedig yr ydych wediu goruchwylio ac wrthi ar hyn o bryd yn eu goruchwylio. Nodwch y lefel yr ydych wedi goruchwylio arni, e.e. Meistr/ PhD. 6.5Nodwch pa gyfrifoldebau fu gennych ers 3 blynedd o ran arwain grup ymchwil a nodwch lefel eich cyfranogiad a maint eich cyfrifoldeb. Nodwch eich cyfraniad hefyd o ran mentoriaeth ffurfiol ac anffurfiol yn yr Ysgol/Brifysgol.CYFRANIAD EHANGACH AT Y BRIFYSGOL A R GYMUNED (YN LLEOL, YN GENEDLAETHOL AC YN RHYNGWLADOL) 7Nodwch nodweddion a lefel cyfraniad y swyddi penodol yr ydych wediu gwneud er mwyn cynnal rheolaeth effeithiol y Brifysgol ac i gynnal myfyrwyr. Amlinellwch eich swydd ach cyfrifoldebau yn y flwyddyn academaidd gyfredol, ynghyd chrynodeb (mewn trefn gronolegol) o gyfraniadau mewn blynyddoedd a fu. Mae enghreifftiaun cynnwys: Ysgol Cyfarwyddwr Cwrs, Swyddog UCAS/Derbyn Myfyrwyr, Tiwtor Blwyddyn, Cydlynydd Modiwl, Uwch Diwtor, cymryd rhan yn y drefn o dderbyn myfyrwyr, trefnu arholiadau, amserlennu, cyfrannu at recriwtio myfyrwyr, ac at drefnau achredu/Sicrhau Ansawdd. Coleg Aelod o Bwyllgor Ymchwil / Pwyllgor Addysgu a Dysgu, Cydlynydd Addysgu yn y Coleg. Prifysgol Aelod or Senedd, aelodaeth o bwyllgorau neu grwpiau tasg. Gweithgarwch Undebau Llafur - nodwch unrhyw swyddogaeth(au) a gweithgareddau presennol a diweddar mewn undebau llafur. Allanol - dyletswyddau arholwr allanol mewn Colegau / Prifysgolion eraill, trefnu cynadleddau, gwasanaeth proffesiynol i sefydliadau eraill, aelodaeth o ymchwiliadau gan y Llywodraeth, cyrff cenedlaethol, comisiynau neu bwyllgorau, gwasanaeth ir gymuned leol a chyrff gwirfoddol / awdurdodau lleol yn darparu gwasanaeth lleol. DATBLYGIAD PROFFESIYNOL PARHAUS 8.1Nodwch gynadleddau a seminarau ymchwil y buoch yn bresennol ynddynt a lle rydych wedi cyflwyno. Cynhwyswch weithgaredd DPP yn fewnol (e.e. cysylltiedig ag ymchwil, addysgu a dysgu, a chyrsiau a rhaglenni cysylltiedig rheolaeth  -1@ABK`atuvx 2 : < X j v w x y 4 6 8 : P R T V X ǿǿǛ~h#\hh`^JmHRsHRhh`PJ^JmHRnHRsHRtHRhPJ^JmHRnHRsHRtHRh#\hZ5mHRsHRh\w^mHRsHRhmHRsHRh#\hh`mHRsHRh#\hh`5mHRsHRhZ5CJ^JaJmHRsHR#h#\hh`5CJ^JaJmHRsHR1ABK`au6]kdv$$If0l(hu#44 lapytK dd$IfNkd$$Ifl((  44 lap ytK$dd$Ifa$gdZuvx;[kd$$If0l(hu#44 lapytKdd$Ifgd\w^ dd$IfNkd$$Ifl((  44 lap ytKw x y ;[kd$$If0l(hu#44 lapytKdd$Ifgd\w^ dd$IfNkd"$$If l((  44 lap ytK 6 8 : R 7[kd$$If0l(hu#44 lapytK"dd$If^"gd\w^ dd$IfNkd.$$If-l((  44 lap ytKR T X 9[kd$$If0l(hu#44 lapytK"dd$If^"gd\w^ dd$IfLkd:$$Ifl((  44 lap ytKX P ,-.2y78<pa,·vvvvvvvvvvvvvvh#\hKmHRsHRhKmHRsHRh#\hh`6mHRsHRh#\hh`CJaJmHRsHRh#\mHRsHRh#\hh`mHRsHRh#\h)mHRsHRhh`5^JmHRsHRh#\hh`5^JmHRsHRh#\hZ5^JmHRsHRh\w^^JmHRsHRh#\hh`^JmHRsHR. P -r9"dd$If^"9=dd$If^=9 & F=dd$If^=`LkdB$$Ifl((  44 lap ytK dd$If-.2y79 & F=dd$If^=` dd$If[kd$$If0l(hu#44 lapytK78<pa,qqqqqqqqqq9 & Fdd$IfgdK"dd$If^"gdKdd$IfgdqO[kdJ$$If0l(hu#44 lapytK !")*+0lmqTUV9:;<tuvڿڰڒڒڒڒ΂h#\hX55CJaJmHRsHRh#\hX5CJaJmHRsHRh#\hKCJaJmHRsHRhKhX5CJaJmHRsHRh#\hX5CJaJmHRsHRh#\hX55mHRsHRh#\hX5mHRsHRhX5mHRsHRh#\hKmHRsHRhKmHRsHR3,!q'dd$If^'gdX5dd$IfgdqO[kd$$If0l(hu#44 lapytK'dd$If^'gdK!"*+0lI:dd$If^Nkd$$If?l((  44 lap ytK dd$If[kd$$If0l(hu#44 lapytKlmqUV:;<pp^O9dd$If^9dd$If^gdK9 & Fdd$If^`dd$If^ dd$If]kd$$If0l(hu#44 lapytK<uv !=op 9dd$If9 & Fdd$If dd$If9dd$If^ !<=opqrstu !"=""""#####$%%%&7&8&9&:&<&'ƺ䲪人h#\h)mHRsHRhX55mHRsHRh$v5mHRsHRh#\hKmHRsHRhKmHRsHRhX5mHRsHRh#\hX55mHRsHRh#\hX5CJaJmHRsHRh#\hX5CJaJmHRsHRh#\hX5mHRsHRh#\hX55CJaJmHRsHR3pqrst !=""9 & F=dd$If^=`[kd. $$If0l(hu#44 lapytK dd$If """###%<[kdf $$If0l(hu#44 lapytK dd$If[kd $$If0l(hu#44 lapytK%%8&9&:&<&'H== dd$IfLkd $$Ifl((  44 lap ytKdd$Ifgd)[kd $$If0l(hu#44 lapytK''''((((((()))))*****+++ + +m++XXXXXXXYQYRYSYTYYYYYZZZZZfZgZZZZZZZZZʔhH+mHRsHRh#\hX55\mHRsHRh$v6mHRsHRh#\hX56mHRsHRUhX55mHRsHRhX5mHRsHRhZhX5mHRsHRhZhX55mHRsHRh#\hX55mHRsHRh#\hX5mHRsHR:''(()***+rddd$Ifgd\w^]kd $$If[0l(hu#44 lapytK & Fdd$IfgdZ9 & Fdd$IfgdZ dd$If+ + +m+XX4[kd $$If0l(hu#44 lapytK9 & F=dd$If^=` dd$IfLkd $$Ifl((  44 lap ytKac arweinyddiaeth. 8.3Amlinellwch ddeilliannau eich seibiant sabothol/astudio ac unrhyw lwyddiannau/ cyfraniadau a gafwyd yn sgil y seibiant astudio. Beth oedd amcanion yr astudiaeth, ac a wireddwyd hwy?8.4Nodwch aelodaeth unrhyw gymdeithasau proffesiynol neu ddysgedig, aelodaeth o grwpiau proffesiynol yn ymwneud ag addysgu, etc.Sylwch gellwch hefyd gyflwyno datganiad diweddar y cytunwyd arno, yn gysylltiedig Chynllun Arolygu Datblygiad Perfformiad, fel atodiad.UNRHYW WYBODAETH BERTHNASOL ARALL 9Dylech gynnwys unrhyw wybodaeth na chyfeiriwyd ati eisoes a allai fod yn berthnasol ich cais.A fyddech cystal llofnodi'r cais ai ddanfon r Pennaeth Ysgol / DIG/ Pennaeth Coleg i gadarnhau cywirdeb y cynnwys.      PAGE 1 XXXXXRYSY<[kdN$$If0l(hu#44 lapytK[kd $$If0l(hu#44 lapytK dd$IfSYTYYYZZZ9Lkd$$Ifl((  44 lap ytKydd$If]ygdZ[kd$$If0l(hu#44 lapytK dd$IfZfZgZZZZF; $dda$gdKCkd$$Ifl((44 lap ytKdd$IfgdZ[kd$$If0l(hu#44 lapytK dd$IfZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ[[[[h)mHnHujhh`Uhh`hh`mH nHsH tHhojhoUh#\hh`mHRsHRZZZZZZZZZZZZZZZZZZ[[[[ $dda$gdK;;$a$:d21h:p1. A!"#$% t$$If!vh#v(:V   ,5(/ ap ytK$$If!vh#vh#vu#:V 5h5u#/ / / / apytKn$$If!vh#v(:V   5(/ ap ytK$$If!vh#vh#vu#:V 5h5u#/ / / / apytKn$$If!vh#v(:V    5(/ ap ytK$$If!vh#vh#vu#:V 5h5u#/ / / / apytKn$$If!vh#v(:V -  5(/ ap ytK$$If!vh#vh#vu#:V 5h5u#/ / / / apytKj$$If!vh#v(:V  5(/ ap ytK$$If!vh#vh#vu#:V 5h5u#/ / / / apytKj$$If!vh#v(:V  5(/ ap ytK$$If!vh#vh#vu#:V 5h5u#/ / / / apytK$$If!vh#vh#vu#:V 5h5u#/ / / / apytK$$If!vh#vh#vu#:V 5h5u#/ / / / apytK$$If!vh#vh#vu#:V 5h5u#/ / / / apytKn$$If!vh#v(:V ?  5(/ ap ytK$$If!vh#vh#vu#:V 5h5u#/ / / / apytK$$If!vh#vh#vu#:V 5h5u#/ / / / apytK$$If!vh#vh#vu#:V 5h5u#/ / / / apytK$$If!vh#vh#vu#:V 5h5u#/ / / / apytK$$If!vh#vh#vu#:V 5h5u#/ / / / apytKj$$If!vh#v(:V  5(/ ap ytK$$If!vh#vh#vu#:V [5h5u#/ / / / apytKj$$If!vh#v(:V  5(/ ap ytK$$If!vh#vh#vu#:V 5h5u#/ / / / apytK$$If!vh#vh#vu#:V 5h5u#/ / / / apytK$$If!vh#vh#vu#:V 5h5u#/ / / / apytK$$If!vh#vh#vu#:V 5h5u#/ / / / apytKj$$If!vh#v(:V  5(/ ap ytK$$If!vh#vh#vu#:V 5h5u#/ / / / apytKX$$If!vh#v(:V 5(/ ap ytKAx666666666vvvvvvvvv66666686666666666666666666666666666666666666666666666666hH6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666662 0@P`p2( 0@P`p 0@P`p 0@P`p 0@P`p 0@P`p 0@P`p8XV~ 0@ 0@ 0@ 0@ 0@ 0@ 0@ 0@ 0@ 0@ 0@ 0@ 0@ 0@66666_HmH nH sH tH ^`^ Normald*$(CJOJPJQJ_HaJmH nHsH tHDA D Default Paragraph FontVi@V 0 Table Normal :V 44 la (k ( 0No List 6/6 WW8Num1z0 OJQJ^J6/6 WW8Num1z2 OJQJ^J6/6 WW8Num1z3 OJQJ^J6/!6 WW8Num2z0 OJQJ^J6/16 WW8Num2z1 OJQJ^J6/A6 WW8Num2z2 OJQJ^J6/Q6 WW8Num3z0 OJQJ^J6/a6 WW8Num3z1 OJQJ^J6/q6 WW8Num3z2 OJQJ^J6/6 WW8Num4z0 OJQJ^J6/6 WW8Num4z1 OJQJ^J6/6 WW8Num4z2 OJQJ^J6/6 WW8Num5z0 OJQJ^J6/6 WW8Num5z1 OJQJ^J6/6 WW8Num5z2 OJQJ^J6/6 WW8Num6z0 OJQJ^J6/6 WW8Num6z1 OJQJ^J6/6 WW8Num6z2 OJQJ^J6/6 WW8Num8z0 OJQJ^J6/!6 WW8Num8z1 OJQJ^J6/16 WW8Num8z2 OJQJ^J6/A6 WW8Num9z0 OJQJ^J6/Q6 WW8Num9z1 OJQJ^J6/a6 WW8Num9z2 OJQJ^J8/q8 WW8Num10z0 OJQJ^J8/8 WW8Num10z1 OJQJ^J8/8 WW8Num10z2 OJQJ^J8/8 WW8Num11z0 OJQJ^J8/8 WW8Num11z1 OJQJ^J8/8 WW8Num11z2 OJQJ^JF/F Default Paragraph Font1.. Header Char.. Footer CharN/N Balloon Text CharCJOJQJ^JaJD/D Comment Reference1CJaJ:/!: Comment Text CharF/1F Comment Subject Char5\NRN Heading 4x$OJQJCJPJ^JaJ6BR6 Body Text 5x$/Qb$ List6D"rD Caption 7xx $CJ6aJ]** Index8 $fOf Colorful List - Accent 119^]`m$6@6 Header:dd6 @6 Footer;ddXX Balloon Text1<ddOJQJCJ^JaJ>> Comment Text1=CJaJBB Comment Subject1>5\<< Table Contents? $FF Table Heading @$a$ $5\PK![Content_Types].xmlN0EH-J@%ǎǢ|ș$زULTB l,3;rØJB+$G]7O٭Vj\{cp/IDg6wZ0s=Dĵw %;r,qlEآyDQ"Q,=c8B,!gxMD&铁M./SAe^QשF½|SˌDإbj|E7C<bʼNpr8fnߧFrI.{1fVԅ$21(t}kJV1/ ÚQL×07#]fVIhcMZ6/Hߏ bW`Gv Ts'BCt!LQ#JxݴyJ] C:= ċ(tRQ;^e1/-/A_Y)^6(p[_&N}njzb\->;nVb*.7p]M|MMM# ud9c47=iV7̪~㦓ødfÕ 5j z'^9J{rJЃ3Ax| FU9…i3Q/B)LʾRPx)04N O'> agYeHj*kblC=hPW!alfpX OAXl:XVZbr Zy4Sw3?WӊhPxzSq]y >"af !$X 'Z[ %)1u R -7,!l<p"%'+XSYZZ[!"#$&'(*+./02$!@ @ 0(  6 3 H0(  [a    !!""" "!"#"$"&"'"<"?"@BJK_atvvyOPmn !ABkl ' (     OQcevx\^km-.ce56pswxtuoqtu<>AB#%'(-0PRUVNPST   !!>!@!!!"""" "!"#"$"&"'"<"?"Bx2vyl 6%o0R !@!!!!"""" "!"#"$"&"'"<"?"x2v!!"?"9od6 ^`OJQJ^J ^`OJQJ^J ^`OJQJ^J ^`OJQJ^J ^`OJQJ^J ^`OJQJ^JP^`P@@^@`0^`0``^``^`^`^``^``00^0`h h^h`OJQJ^Jh8^8`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh ^ `OJQJo(hHh ^ `OJQJ^Jo(hHohx^x`OJQJo(hHhH^H`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hH9odWW8Num4WW8Num6WW8Num8WW8Num9WW8Num11RRRRRRRR('1.<@qO#\\w^h`V%pE?X5>H+Z)uZKo$v""@ !!!!|II;>"@ @ @ D@$L@@Unknown G.[x Times New Roman5Symbol3. .[x Arial7..{$ Calibri?= .Cx Courier New;Wingdings5. .[`)TahomaS&Liberation SansArialC.,.{$ Calibri LightA$BCambria Math"A hFFx;g==! r0 " "KQ P E?! xx6 CV  GUIDANCE NOTESpos203Rhian Roberts (Staff),        Oh+'0  < H T `lt|CV GUIDANCE NOTESpos203 Normal.dotmRhian Roberts (Staff)2Microsoft Office Word@F#@%wm@LŰO@LŰO ՜.+,D՜.+,@ hp  Pryfysgol 鶹ý= " CV GUIDANCE NOTESCV GUIDANCE NOTES TitleTeitl@ 1Miu7display_urn:schemas-microsoft-com:office:office#EditorOrder7display_urn:schemas-microsoft-com:office:office#Author TaxCatchAll!lcf76f155ced4ddcb4097134ff3c332fNia Gwynn Meacher100.000000000000Nia Gwynn Meacher  !"#$%&'()*+,-./012356789:;<>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXY[\]^_`acdefghilmnortuvwxyz{|}Root Entry F@}ʰOq Data 41Table=8WordDocument4fSummaryInformation(ZDocumentSummaryInformation8bMsoDataStore `}{ʰO|ʰOHSGCRCNRI4EQ==2`}{ʰO{ʰOItem  PropertiesOY2C1SREYML==2 `}{ʰO@|ʰOItem  s9Properties }KIFAGEGS22A==2`}{ʰOg|ʰOItem PropertiesS34VUNORQV0Z==2`}{ʰO|ʰOItem $Properties(UCompObj.r  !"#%&')*+,-/DocumentLibraryFormDocumentLibraryFormDocumentLibraryForm This value indicates the number of saves or revisions. The application is responsible for updating this value after each revision. metaAttributes"/>   F Microsoft Word 97-2003 Document MSWordDocWord.Document.89q